DiSTT Modul 2 u Gimnaziji “Matija Mesić”
DiSTT Modul 2 u Gimnaziji “Matija Mesić” – od 2D uzorka do prostorne forme Dana 20.3.2026. smo sa skupinom B Gimnazije “Matija Mesić” u Slavonskom Brodu održali prvi susret Modula 2 – “Patterns with purpose – 2D patterns” u sklopu projekta DiSTT. Tijekom radionice sudionici su prošli osnove 2D i…
Modul 3 – “Digital bodies” u Gimnaziji Nova Gradiška
DiSTT Modul 3 u Gimnazija Nova Gradiška: od ideje do prvog 3D modela U Gimnaziji Nova Gradiška održali smo prvi susret 19.3.2026. Modula 3 – “Digital bodies – 3D bodies” u sklopu projekta DiSTT – Digital Skills Transformation Toolkit for a Resilient Labour Market. Tijekom radionice sudionici su se upoznali…
DISTT
U četvrtak, 12. 3. 2026., ekipa iz Gimnazija Nova Gradiška uspješno je završila rad u sklopu Modula 1. Tijekom susreta polaznici su radili na razvoju vlastitih ideja na papiru, kroz strukturirano promišljanje problema, cilja rješenja, opisa ideje, liste zahtjeva i morfološke matrice. Uz taj planski i pisani dio, polaznici su…
DISTT
U ponedjeljak 9.3.2026. smo ponovno nastavili s provedbom STEM aktivnosti u Gimnazija “Matija Mesić” u sklopu naših edukativnih susreta, gdje su polaznici kroz praktičan rad razvijali svoja znanja i vještine iz područja tehnologije, programiranja i suvremenih pristupa izradi prototipa. Tijekom susreta sudionici su ponavljali prethodno obrađene sadržaje, dovršavali postavljanje razvojnih…
Završetak modula 1 u GMM Slavonski Brod
U petak, 13. 3. 2026., za kraj tjedna održano je još jedno druženje s polaznicima iz Gimnazije Matija Mesić Slavonski Brod, koje je ujedno bilo i zadnje druženje u sklopu Modula 1. Tijekom susreta polaznici su nastavili razvijati i predstavljati svoje ideje kroz strukturirani pristup rješavanju problema. Nakon rada na…
Programiramo budućnost: DFA Modul 1 – Think fast, build smart
Prvi susret u sklopu Modula 1 – Think fast, build smart uspješno je održan u Gimnaziji Nova Gradiška! 🚀 Tijekom prvog susreta učenici su se upoznali s osnovama design thinking pristupa te načinom na koji se ideja razvija od početnog problema do mogućeg rješenja. Kroz zajedničku raspravu analizirali smo primjere…
